Post de Patricia López Educadora infantil

Fotografía de Maria Hernandez Torres especialista en educación y bienestar emocional 

¿Crees que es importante la educación en valores en el ámbito laboral ? Nosotras hacemos referencia de la relevancia de los valores en la Educación Infantil y Primaria. Consideramos que es una edad idónea para desempeñar estos valores en casa y en la escuela. ¿ Os preguntáis el porqué ? El colegio no sirve para transmitir simplemente conceptos y conocimientos sino a través de la convivencia y así inculcarles valores para que se desenvuelven  en la sociedad cuando alcance la madurez.

Nuestros pequeños/as desarrollarán unas habilidades sociales y podrán desenvolverse  con una mente abierta a la diversidad, aprendizaje e integración social.

Es primordial que las vivencia tanto en el aula como en casa sea interiorizadas para que esos valores se pueda llevar a cabo de una forma espontánea y natural, para ello, les ayudaremos  en el momento enseñanza- aprendizaje  para que no haya ninguna confusión en determinadas situaciones o hacerles entender porque su postura es errónea para que pueda reflexionar y nos dé su punto de vista y hacerles entender que tiene la razón o no, siempre con cariño y respeto hacia los demás.

Ya que la clave del éxito es la FELICIDAD no poseer cosas materiales, ya que, las cosas materiales ayuda pero si no nos sentimos con nosotros mismo bien esa felicidad no la podemos comprar o conseguir.. Creemos que hay una infinidad de valores para inculcarles a los niños/as pero nos hemos basado en tres según el experto de desarrollo personal  Victor Küpper que son las siguientes:

7.El valor en la familia:  

 En el hogar: Ana Durán, considera que en el núcleo familiar es donde nos enseñan los valores porque nuestro hijo o hija se rige por una serie de normas en la convivencia. Por ejemplo, Estamos en familia comiendo en la mesa  hay una conversación establecida  debemos enseñar al niño que cuando termine de hablar la persona que está hablando se cederá su turno de palabra.  Aquí estamos trabajando el respeto y el turno de palabra. Por eso, el valor en familia es muy sólido en cada uno de nosotros o nosotras porque abarca actividades de una multitud de valores a través de lo cotidiano.

Ambas  pensamos que esto se puede llevar a cabo de una forma divertida y amena. Podemos realizar actividades accesibles que solemos hacer cuando cuidamos  a los niños /as o cuando sus papas están teletrabajando o no se puede hacer cargo de ellos.

Un actividad sería hacer un bizcocho en familia o con la niñera:  Podemos trabajar los siguientes valores:

Responsabilidad: en asignación de tareas y colaboración.

Generosidad: que cada niño ayude a los más pequeños en el proceso de la elaboración del bizcocho o como guía o ceder el turno si ha realizado demasiadas tareas.

Tolerancia : Respetar el turno y sin discriminar a ningún compañero en la actividad realizada.

Paciencia: Este paso es fundamental debe seguir los pasos de la receta y el orden específico.

Respeto: Crear un ambiente de armonía en la actividad o un hablar de un tema según sus intereses..

Prudencia: Tenemos que recordarles a los niños/as que la cocina es un sitio que hay que estar cautelosos y tenemos que hacer caso de las indicaciones de los adultos y si es mayor debe actuar con prudencia.

 

 En el aula: La herramienta estrella para llevar en el aula es el juego. Como docente, pienso el juego suele ir de la mano con ellos. Así se creará un escenario ameno y atractivo para ellos. Una actividad sería:

Roll & Play

Está formado por un dado de peluche de gran tamaño y 48 cartas. Las cartas de color amarillo hace referencia a las emociones, porque los jugadores tendrá que imitar las emociones indicadas en estas,poniendo cara de enfado, por ejemplo. El resto de las cartas que componen la baraja indica otras actividades imitar a algún animal o realizar acciones para estimular la memoría y la psicomotricidad. Este juego lo podéis encontrar en Amazon.

El juego está recogido en esta página Juegos para educar en valores y emociones | EDUCACIÓN 3.0 (educaciontrespuntocero.com)

 

  1. Gratitud infinita.

En el hogar: Ana Duran, fundadora de “te cuido a tu peque” considera que esta actitud se debe emplear en el núcleo familiar porque muchas veces tenemos infinidades de cosas y no sabemos como apreciarlas y valorarlas. Para ello, propongo una pequeña actividad fácil y rápida para hacer en grupos o en familia.  La actividad se llama “ El tarro de los deseos”

Esta actividad consiste en entregar a cada persona una pequeña hoja y un bolígrafo. Tendrá que escribir algo que esté completamente agradecido y el resto de la familia o grupo tiene que adivinar de quién es ese mensaje. Se recomienda que se hagan con un amplio grupo de personas.

 

Aula:¿ Cómo podríamos trabajar la gratitud en la clase ? Realizaremos esta pequeña tarea. Esta dinámica se titula “ Agradecido estoy”. Haremos un pequeño sorteo con los nombres de cada uno de los componentes del aula. Cada alumno/a tendrá un nombre de un compañero escrito en un papel. La profesora le entregará un folio en blanco en ellos tendrá que escribir una poesía, dibujos, o pequeñas frases  que muestra agradecido a ese compañero que le ha sido seleccionado en el papel del sorteo.

A continuación, los alumnos se pondrán en círculo y cada miembro hablará de la persona que le ha sido seleccionada en el papel del sorteo y leerá en voz alta o mostrará ese pequeño dibujo de agradecimiento a su compañero o compañera.

Pienso que es una iniciativa emotiva donde los niños expresarán emociones y valorarán esas cualidades que no ven o incluso ellos creen que son insignificantes o que deben ser valoradas, ya que sus amigos o amigas creen que eso es esencial en su persona.

 

  1. El poder de la amabilidad.  

 En el hogar: Ana nos comenta en este artículo que “ la amabilidad” es un gesto que lo hacemos de manera involuntaria y espontánea. Me he inventado un pequeño juego para jugar en familia. Este juego  se titula “Los logros de la amabilidad”. Compraremos una cartulina o un folio podremos fotos de los miembros de las personas de la familia o los nombres como prefiráis. Durante el día, ellos tienen que tener habilidades sociales con la amabilidad y cuando lo hagan lo tiene que apuntar al lado de su nombre y llevarlo a cabo, por supuesto.. Por ejemplo, cuando llegue mamá o papá  a casa , saludar.  Esta habilidad o actitud tiene que ser colocada en el folio o cartulina así sucesivamente. Al final del día, se hará un recuento de quién ha logrado más ítems de habilidades sociales relacionado con la amabilidad. El ganador elegirá qué cenar o qué película ver en la tarde noche, por ejemplo.

 

Aula: Como docente siempre debemos utilizar juegos o pequeñas dinámicas para trabajar las habilidades sociales.  Esta actividad se llama “Memory “ La profesora o profesor entregará medio folio y de ese folio lo divida en dos tendrá que dibujar situaciones que nos ocurre en el día a día relacionada con la temática. Después, en grupo pondremos cada una de las tarjetas dibujadas boca abajo y jugamos al memory.

Como colofón de este artículo, si nuestro alumno/a o hijo/a interioriza todas estas actitudes que hemos hablado ahora y anteriormente  conseguiremos que ellos sean buenas personas con unas habilidades sociales con buena autoestima y autoconfianza y poder  gestionar sus emociones en el ámbito laboral, familiar o con los amigos.

¿ Considerás que mediante dinámicas o juegos podemos afianzar esas habilidades sociales ? O ¿ Cómo padre nos recomiendas otra estrategia para desarrollar esas actitudes? Dejanos vuestros comentarios si se te ha ocurrido alguna sugerencia.